상담요소 첨가한 부모교육 프로그램 필요
상담요소 첨가한 부모교육 프로그램 필요
  • 박연경
  • 승인 2008.09.27 22:31
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 ▲ 부모교육 프로그램 개발을 시작하게 된 계기는 무엇인가?

작년 자녀의 성장과정을 유아기, 아동기, 청소년기 등으로 나누어 시기에 맞는 부모교육 프로그램을 개발하는 프로젝트에 참가 했다. 그 때 청소년기를 담당했었는데 그게 계기가 되어 이번 ‘큐이디 부모교육 프로그램’ 개발에도 참가하게 됐다.

▲ 현재 ‘큐이디 부모교육 프로그램’ 개발은 어떻게 진행되고 있나?

올해 5월경부터 ‘큐이디 부모교육 프로그램’ 개발에 대한 논의가 있었다. 현재 우리 사회에서의 부모교육 현황을 알아보고 문제점과 보충해야할 점 등을 파악하는 작업을 마친 상태이다.

 

▲ 부모교육 프로그램의 중요성이 무엇이라 생각하는가?

현대에는 사회적 변화에 따라 가족구조도 과거의 대가족에서 단란한 가족형태로 변했다. 이러한 변화의 영향으로 가정 내에서 보고 들으며 자연스럽게 습득하던 바람직한 부모의 역할을 배우기가 힘들어졌다. 그렇기 때문에 부모가 되기 전, 또는 부모가 된 후에라도 바람직한 부모 됨에 대한 교육이 필요하다.

대다수 젊은 부모들은 아무런 준비 없이 부모가 되기 때문에 자녀들이 유아기, 아동기에 필요로 하는 발달적인 경험들을 모르고 그냥 지나치기 쉽다. 아이들에게 무엇이 필요한지 알지 못하면 부모들은 유아기 및 아동기의 자녀들에게 원치 않는 영재교육과 지나친 조기교육을 시키게 된다. 따라서 ‘부모교육’을 통해 아이들과 부모가 함께 놀이 하고 대화할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 일시적인 것이 아니라 가정에 돌아가서도 부모가 아이들과 상호작용할 수 있도록 하는 것이 ‘부모교육’의 궁극적인 목적이라고 할 수 있다.

 

▲ 현재의 부모교육 프로그램에서 개선해야할 점이 있다면?

현재 진행되고 있는 부모교육 프로그램들이 많이 있다. 하지만 이러한 교육 프로그램에 대한 부모들의 참여가 저조하다. 그 이유를 살펴보니 대부분이 강의자가 부모, 즉 수요자의 욕구파악을 제대로 하지 못한 경우가 많았다. 부모들은 자녀들과 직접 프로그램에 참여하여 다양한 체험을 통한 궁극적인 행동의 변화가 나타나기를 원했다. 하지만 현재 진행 중인 프로그램들은 단순 강의식 교육이 대부분이다. 이런 교육을 받은 부모들은 아이들과의 상호작용에 실패할 확률이 높고, 그로 인한 좌절감으로 교육을 쉽게 포기하게 된다.

 

▲ 앞으로의 연구 계획은?

부모가 아이들을 양육하는 방식은 매우 다양하다. 다솜 아동청소년연구소장으로 재직해있으면서 현장에서 살펴본 결과 그 중에는 아이들에게 부정적인 영향을 미치는 경우도 많았다. 자녀 양육방식에 대해 부모들이 자신들의 모습을 되돌아보고 비교해보면서 다시 한 번 생각해 보는 기회를 갖도록 하는 부모교육 프로그램이 필요하다고 생각한다. 상담요소를 함께 첨가하여 부모의 성장과 치유를 함께 할 수 있는 프로그램을 연구하고 싶다.  


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