2011학번 신입생부터 학과별로 지정한 졸업인증제와 덕성 글로벌 파트너십 프로그램을 이수해야지만 졸업이 가능하다. 논문을 졸업요건으로 한 기존과는 다르게 졸업인증제를 도입한 이유는 우리대학만의 특성화된 맞춤형 교육과정을 실현하기 위해서다. 졸업인증제는 크게 학과별 인증제와 글로벌 파트너십 프로그램으로 나뉜다. 덕성 글로벌 파트너십 프로그램은 특강수업, 세미

대학의 ‘학생평가방식’은 늘 골칫거리다. ‘절대평가와 상대평가 혹은 또 다른 대안’에 대한 논란은 현재진행형이다. 특히 예술계는 “예술작품 등수를 매길 수는 없다”며 상대평가에 반대하는 입장이다. 하지만 우리대학의 평가방식은 ‘상대평가’이다. 학생평가의 기준에 대해 어떻게

현재 우리대학의 학생 평가기준, 즉 시험 채점기준은 상대평가다. 그러나 ‘상대평가’를 일률적인 학생평가의 기준으로 삼을 수 있는가에 대해 불만의 목소리가 퍼지고 있다. 상대평가가 학생평가기준으로 적합하지 않다는 것이다. 그렇다면 우리대학의 시험채점기준인 상대평가는 어떤식으로 이뤄지고 있으며 상대평가 방법에 대해 문제를 제기하는 교수들과

정부는 학력인플레이션을 막고자 대학 구조조정을 실시하겠다고 밝혔다. 그리고 지난 9월 마침내 부실대학 평가가 발표됐다. 내실은 없으나 학생 머릿수만 채운 대학의 학자금 대출 및 정부지원금을 제한한다는 것인데 이 평가에 대한 기준을 두고 논란이 일고 있다. ‘각 대학의 특성을 고려하지 않은 평가’라는 지적이 나오고 있는 가운데 이에 대한

대학 구조조정의 필요성 정부는 대학 정원 미달로 인한 피해 예방책과 학력인플레이션 심화를 막기 위해 대학 구조조정을 단행하기로 했다. 1996년 대학설립 인가기준이 완화된 후 우리나라엔 수십 개의 크고 작은 대학들이 설립됐다. 학력을 중시하는 우리사회는 대학설립과 맞물려 전국 고등학생의 80%가 대학에 진학하는 진풍경을 만들어냈다. 그러나 대학 수도 많고

현재 우리대학은 에코캠퍼스 구축을 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 그러나 정작 학우들은 어떤 사업이 진행되고 있는지, 어떤 노력을 하고 있는지 잘 알지 못한다. 학우들 역시 에코캠퍼스를 실현하기 위한 실천이 부족하다. 진정한 에코캠퍼스를 만들기 위해 우리대학과 학우들이 해나가야 할 노력과 실천에 무엇이 있을까? 이에 관한 학우들의 의견을 들어봤다.김수정(

창학 91주년을 맞이한 우리대학은 창학 100주년이 되는 2020년까지 세계수준의 교육명문대학으로 도약한다는 계획을 갖고 ‘5대 특성화 중점사업’을 실천해 나가고 있다. 그 중 하나가 바로 ‘에코캠퍼스 구축’이다. 하지만 에코캠퍼스를 체감하기엔 아직 이른듯하고 학우들도 에코캠퍼스를 만들기 위한 실천이 많이 부족하다

지난 7월 우리대학과 유엔여성이 양해각서(MOU)를 체결했다. 이에 우리대학은 ‘덕성-유엔여성 글로벌 인턴 모집’을 시작하는 등 다양한 활동을 전개할 예정이다. 이번 양해각서 체결을 계기로 유엔여성과의 협력을 바탕으로 한 다양한 프로그램들이 많이 생겨날 것으로 기대된다. 이에 대한 학우들의 생각을 들어보았다.최혜경(일어일문 4)항상 우

지난 7월 7일 우리대학과 유엔여성은 ‘차세대 여성 글로벌 파트너십 프로그램’의 개발과 운영에 대한 양해각서(MOU)를 체결했다. 이에 학우들은 “자랑스럽다. 학교가 홍보를 더 해줬으면 좋겠다” 등 긍정적인 반응을 보이며 관심을 표했다. 그러나 학우들에게 우리대학이 앞으로 진행할 파트너십에 대한 정보가 부족해 이에

작년 9월 임시이사체제 아래의 이사진 임기가 만료되며 우리대학은 근 1년간 이사진 부재 상태였다. 그러나 지난 7월 14일 사학분쟁조정위원회(이하 사분위)의 결정에 따라 우리대학에 또다시 1년의 임기를 가진 임시이사가 파견될 예정이다. 일단 구재단의 접근을 막아 가슴을 쓸어내리고 있지만 임시이사의 파견은 구재단 문제를 해결해준 것이 아닌 잠시 미뤄준 것뿐이

교육과학기술부(이하 교과부)가 지난 10일 ‘2011년도 교육역량 우수대학’ 80곳을 발표했다. 선정된 대학은 정부로부터 평균 30억 원에 달하는 지원금을 받을 수 있게 됐다. 지난해와 비교하면 18곳이 탈락하고 10곳이 신규 진입했다하니 대학 간 선정 경쟁이 치열했을 것으로 보인다. 왜 대학은 이토록 교육역량강화 사업 선정 경쟁에 뛰

우리대학 특성화 사업이 중장·단기로 세분화 되고, 최근 사업단이 선정됨에 따라 학우들의 관심도 증대되고 있다. 학우들은 우리대학 특성화 사업을 얼마나 알고 있고, 얼마나 활용하고 있을까? 특성화 사업에 대한 학우들의 생각과 특성화 사업에 기대하는 바, 특성화 사업을 통해 학우들이 이루고 싶은 바는 무엇인지 알아봤다.수습기자단이수지(국제통상 1)

대학 특성화가 대학정보공시 항목에 포함돼 대학의 평가 지표로 자리함에 따라 각 대학에서 대학 특성화의 움직임이 활발하다. 교육과학기술부(이하 교과부)가 분석한 대학 특성화 현황에 따르면 전년도에 집계한 463개 대학 중 301개 대학이 특성화 분야 사업을 추진중이고, 현재 그 비중은 늘어났을 것으로 예상된다. 대학 평가 지표 외에도 각 대학이 특성화에 열광

저마다 살기 바쁘다. 내 학점 잘 챙기고, 내 스펙을 쌓아가서 나 취업하면 그만인 세상을 살고 있다. 이런 우리의 학생사회에 공동체란 어떤 의미일까? 피부로 느껴지지는 않지만 분명히 존재하는 대학생만의 공동체 사회는 어떤 모습인지 김수림(국제통상 4) 총학생회장, 김초은(식품영양 4) 부총학생회장, 김준한 한대련(한국대학생연맹) 서울대련 의장을 만나 이야기

올 해는 학부제로 입학한 2학년 학우들과 학과제로 입학한 신입생들이 처음으로 동시에 학과교육을 시작하고 있다. 개강한지 2주일 째, 학부제로 입학한 학우들이 바라보는 학과제의 모습은 어떤 모습인지, 학과제로 입학한 신입생이 과에 희망하는 바는 무엇인지 학우들에게 직접 들어봤다.남정윤(수학 1)저는 학과제로 입학했습니다. 새터에서 학과 선배님들이 학부제에서

학부생으로 입학했던 기존의 재학생들과 달리 이번 2011학년도 신입생은 학과생으로 입학했다. 우리대학이 1997년 학부제 시행 이후 14년만에 학과제로 전환했기 때문이다. 이렇게 학과제로 전환한 대학은 우리대학 뿐만이 아니다. 대학가에 불어온 학과제 전환 바람에 대해 우려되는 점이 없는 것은 아니다. 학과제로 전환하게 된 이유와 학과제 전환을 위해 우리대학

‘덕성 90년사 편찬사업’으로 창학 90년의 역사를 한 눈에 볼 수 있기를 기대했던 학우들에겐 사업 무산은 아쉬운 소식이었다. 무산된 사업편찬에 대한 학우들의 아쉬움과 앞으로 준비해야 할 100주년 기념주간에 대한 희망사항을 모아봤다.김미애(서양화 4)사실 덕성 90년사 편찬 및 배포 소식은 들어본 적도 없는 것 같다. 편찬위원회 뿐만

‘덕성 90년사 편찬사업’으로 창학 90년의 역사를 한 눈에 볼 수 있기를 기대했던 학우들에겐 사업 무산은 아쉬운 소식이었다. 무산된 사업편찬에 대한 학우들의 아쉬움과 앞으로 준비해야 할 100주년 기념주간에 대한 희망사항을 모아봤다.김미애(서양화 4)사실 덕성 90년사 편찬 및 배포 소식은 들어본 적도 없는 것 같다. 편찬위원회 뿐만

2010년은 우리대학이 창학 90년을 맞이한 해로, 학내에서는 여러 행사가 개최됐다. 그 중 가장 장기적으로 준비한 사업은 ‘덕성 90년사 편찬사업’이다. 하지만 지난 한 해 동안 집필을 진행해 올해 2월 배포하기로 되어있던 ‘덕성 90년사’ 편찬사업은 무산됐다. 덕성의 역사를 종합평가하여 과거를 돌아봄은 물론 미

학교 홈페이지에는 학우들이 불편한 점을 전하거나 서로 소통하기 위한 건의게시판과 자유게시판이 있지만, 어떤 부분은 빠르게 고쳐지는 반면 그렇지 않은 사항도 있다. 이에 건의하는 방식을 개선할 필요가 있다고 지적한 학우들의 의견을 들어봤다. 강민희 (영어영문 2)대학당국은 문제에 대한 여론이 거세진 후에야 시정하는 것 같아요. 시설물에 대한 학우들의 불만사항